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Mitglieder des Kollegs

Name email Ort Fach Projekt
Pia Altenburger pia.altenburger(at)online.de Ludwigsburg Physik/ Sachunterricht Häufigkeit der Durchführung physikalischer Experimenten im Sachunterricht und die Wirkung auf das Schülerwissen
Prof. Dr.
Bärbel Barzel
barzel(at)ph-freiburg.de Freiburg Mathematik & Sprecherteam Wirkung von Demonstrations- und vorgegebenen Schülerexperimenten für mathematische Begriffsbildung
Daniela Fanta fanta(at)ph-freiburg.de Freiburg Chemie Wirkung der Konfrontation mit Schülervorstellungen zu Schlüsselexperimenten auf den Lernprozess
Prof. Dr.
Jens Friedrich
jens.friedrich(at)ph-freiburg.de Freiburg Chemie Motivationale Wirkung von Spielfilmsequenzen in experimentell angelegter Unterrichtseinheiten
Silia Fürniss silia.fuerniss(at)ph-freiburg.de Freiburg Chemie Motivationale Wirkung von Spielfilmsequenzen in experimentell angelegter Unterrichtseinheiten
Sandra Ganter sandra.ganter(at)ph-freiburg.de Freiburg Mathematik Wirkung von Demonstrations- und vorgegebenen Schülerexperimenten für mathematische Begriffsbildung
Simone Halder halder@ph-weingarten.de Weingarten Sachunterricht Experimentieren im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule: Gespräche beim Experimentieren
Eberhard Hummel Hummel(at)ph-heidelberg.de Heidelberg Biologie Auswirkungen von Experimenten mit lebenden Tieren auf Experimentierkompetenz Lernerfolg und Affekt
Dr.
Thomas Irion
irion(at)ph-weingarten.de Weingarten Sachunterricht Experimentieren in der Grundschule: Gespräche als Teil der experimentellen Kompetenz von Lehrkräften
Prof. Dr.
Matthias Laukenmann
laukenmann(at)ph-heidelberg.de Heidelberg Physik Ausprägung von Selbstständigkeit, Eigenverantwortung & Selbstkontrolle beim offenen Experimentieren
Prof. Dr.
Timo Leuders
leuders(at)ph-freiburg.de Freiburg Mathematik Experimentelles Denken von Schülerinnen und Schülern in der Mathematik
Dominik Matt matt(at)ph-freiburg.de Freiburg Mathematik Experimentelles Denken von Schülerinnen und Schülern in der Mathematik
Prof. Dr.
Marco Oetken
marco.oetken(at)ph-freiburg.de Freiburg Chemie Wirkung der Konfrontation mit Schülervorstellungen zu Schlüsselexperimenten auf den Lernprozess
Kathleen Philipp kathleen.philipp(at)ph-freiburg.de Freiburg Mathematik Experimentelles Denken von Schülerinnen und Schülern in der Mathematik
Prof. Dr.
Christoph Randler
randler(at)ph-heidelberg.de Heidelberg Biologie Auswirkungen von Experimente mit lebenden Tieren auf Experimentierkompetenz Lernerfolg und Affekt
Prof. Dr.
Bernd Reinhoffer
reinhoffer(at)ph-weingarten.de Weingarten Sachunterricht Experimentieren im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule: Gespräche beim Experimentieren
Prof. Dr.
Werner Rieß
riess(at)ph-freiburg.de Freiburg Biologie & Sprecherteam Förderung experimenteller Problemlösefähigkeit im Kontext ökologischer Bildung
Dr. Nicolas Robin nicolas.robin(at)ph-freiburg.de Freiburg Koordination & Sprecherteam  
Frank Rösch roesch_f(at)gmx.de Freiburg Biologie Förderung experimenteller Problemlösefähigkeit im Kontext ökologischer Bildung
Prof. Dr.
Marcus Schrenk
marcus.schrenk(at)t-online.de Ludwigsburg Biologie Entwicklung adäquater, anschlussfähiger Konzepte zum Pflanzen-Stoffwechsel durch Experimente
Dr. Andreas Schulz andreas.schulz(at)ph-freiburg.de Freiburg Koordination & Methodenzentrum Testentwicklung zur Messung domänenübergreifender Aspekte experimenteller Kompetenz
Prof. Dr.
Erich Starauscheck
starauschek(at)ph-ludwigsburg.de Ludwigsburg Physik Häufigkeit der Durchführung physikalischer Experimenten im Sachunterricht und die Wirkung auf das Schülerwissen
Tanja Steigert steigert(at)ph-ludwigsburg.de Ludwigsburg Biologie Entwicklung adäquater, anschlussfähiger Konzepte zum Pflanzen-Stoffwechsel durch Experimente
Anja Vocilka vocilka(at)ph-ludwigsburg.de Ludwigsburg Biologie  
Anneke Vogel annekevogel(at)yahoo.de Freiburg Biologie Förderung von systemischem Denken im Umgang mit Natur als Element der BNE
Bettina Walter walter(at)ph-ludwigsburg.de Ludwigsburg Biologie  
Prof. Dr.
Markus Wirtz
markus.wirtz(at)ph-freiburg.de Freiburg Psychologie & Sprecherteam & Methodenzentrum Testentwicklung zur Messung domänenübergreifender Aspekte experimenteller Kompetenz
Angelika Wolf angelika.wolf(at)ph-heidelberg.de Heidelberg Physik Ausprägung von Selbstständigkeit, Eigenverantwortung & Selbstkontrolle beim offenen Experimentieren